1ère partie: Initiation et Exploration de 8 compétences

Détails de la première partie

  1. Webinaires : 32 heures en 16 sessions de 2 heures chacune les lundis soir à 19h30 (GMT+2) à partir du 17 octobre 2022. La participation à 80% des sessions est nécessaire pour valider la formation.
  2. Mentorat de groupe : 8 heures en 2 sessions de 4 heures pour pratiquer et recevoir du feedback d’un Mentor. deux samedis matin, voir le calendrier.
  3. Evaluation intermédiaire
    Une soirée consacrée à l’évolution individuelle des élèves

Du 17 octobre 2022 au 20 février 2023, 19 sessions

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Détails de la première partie

  1. Webinaires : 32 heures en 16 sessions de 2 heures chacune les lundis soir à 19h30 (GMT+2) à partir du 17 octobre 2022. La participation à 80% des sessions est nécessaire pour valider la formation.
  2. Mentorat de groupe : 8 heures en 2 sessions de 4 heures pour pratiquer et recevoir du feedback d’un Mentor. deux samedis matin, voir le calendrier.
  3. Evaluation intermédiaire
    Une soirée consacrée à l’évolution individuelle des élèves

Déroulement de la formation

Pour commencer: le savoir-faire du coach

  • Présentation de la formation
  • Le contrat de formation (C1)
  • Un coach c’est quoi, c’est qui ?
  • Définition du coaching  (Définition)
  • Les bonnes pratiques : les 11 compétences
  • Se présenter au moyen du blason
  • Ethique du coaching  (Déontologie, C1)
  • Les différents types de coaching (C3)
  • Les principaux outils du coach
  • Questionnement (C6, C7)
  • Ecoute (C6)
  • Eveiller la conscience (C7)
  • Le cadre du coaching (C3, C4)
  • Organisation du coaching
  • Tâche pour les participants
  • Le contrat de coaching (C3)
  • Analyse de la demande (Cx)
  • Bouclage de la formation
  • Terminer une séance de coaching
  • Concevoir des actions (C8)
  • Les tâches (C8)
  • L’engagement pour l’action (C8)
  • Surmonter les obstacles (C8)
  • Gérer les progrès et pont sur l’avenir (C8)

Ensuite, le savoir être du coach

  • La posture du coach
  • Intimité et confiance (C4)
  • Présence (C5)
  • Communication directe (C7)
  • Tâche pour les participants
  • Les outils du coach (C6,C7, C8)
  • Découverte des comportements récurrents
  • Gestion des émotions d’origine personnelle
  • Gestion des émotions d’origine relationnelle
  • Influences de l’environnement

Et enfin : Exploration profonde des compétences du coach

  • Découverte des 8 compétences ICF et de leurs implications pratiques dans votre coaching 
  • Ceci comprend:
    • Définition du coaching selon ICF
    • L’éthique du coach
    • Les 8 compétences présentées et analysées avec de nombreux exercices et mises en situation
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